Anmeldung zum Fachtag Naturwissenschaften 2024

1 Vortrag - 2 Workshops

Gehen Sie bei der Einwahl in die Fachvorträge und Workshops bitte wie folgt vor:

Entscheiden Sie sich zuerst für einen Fachvortrag.
Wählen Sie dann für die beiden anderen Arbeitsphasen jeweils einen Workshop aus.

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Lehrkraft

Fachbereichsleitung

Lehrkraft im Vorbereitungsdienst

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Sonstiges

Ich bin ich folgenden Fächern eingesetzt ...

Biologie

Chemie

Physik

NaWi

Einwahl in die Workshops und Fachvorträge

Bitte entscheiden Sie sich bei der Einwahl für einen Fachvortrag und wählen Sie für die beiden anderen Arbeitsphasen je einen Workshop aus.

Arbeitsphase I: Workshops / Fachvortrag Biologie

ab 11:30 Uhr

Ph1a

Climate-Escape - Einblicke in das Schülerlabor zur Physik des Klimawandels in Form eines Escape Room (Dr. Johannes Lhotsky, Universität Koblenz))

Ph2

Mysteries im Physikunterricht (Rita Wodzinsky, Universität Kassel)

Ph3a

BNE mit Bewertungsaufgaben in den Physikunterricht integrieren (Dr. Catrin Ellenberger / Marco Werchner, Universität Marburg)

Ph4a

Klimawandel-Schule: verstehen und handeln. Experimentieren mit dem Klimakoffer (Dr. Michael Sach, Studienseminar für Gymnasien Bad Vilbel)

Ch1

Kritikalität als Motor chemisch-technischer Innovation – Seltenerdelemente im Fokus (Prof. Markus Prechtl / Yannik L. Legscha, TU Darmstadt)

Ch2

Krenare Ibraj (TU Darmstadt): Systems Thinking und SOCME: Wege zu einer BNE

Ch3a

Vom moralischen Zeigefinger und der Kunst zu provozieren! (Yvonne Nehl, Hessische Lehrkräfteakademie)

Ch4

Nachhaltigkeit im Alltag - Smartphones chemisch betrachtet (Corinna Zuckriegel, Main-Taunus-Schule Hofheim / Dr. Ines Schrader, Hessische Lehrkräfteakademie)

kein Workshop / Fachvortrag Biologie

Ph1a - verfügbare Plätze

6 von 22 verfügbar

Ph2 - verfügbare Plätze

12 von 22 verfügbar

Ph3a - verfügbare Plätze

12 von 12 verfügbar

Ph4a - verfügbare Plätze

7 von 18 verfügbar

Ch1 - verfügbare Plätze

19 von 22 verfügbar

Ch2 - verfügbare Plätze

22 von 22 verfügbar

Ch3a - verfügbare Plätze

21 von 22 verfügbar

Ch4 - verfügbare Plätze

1 von 18 verfügbar

Arbeitsphase II: Workshops / Fachvortrag Chemie

ab 13:45 Uhr

Ph1b

Climate-Escape: Einblicke in das Schülerlabor zur Physik des Klimawandels in Form eines Escape Rooms (Dr. Johannes Lhotsky, Universität Koblenz)

Ph3b

BNE mit Bewertungsaufgaben in den Physikunterricht integrieren (Dr. Catrin Ellenberger / Marco Werchner, Universität Marburg)

Ph4b

Klimawandel-Schule: verstehen und handeln. Experimentieren mit dem Klimakoffer (Dr. Michael Sach, Studienseminar für Gymnasien Bad Vilbel)

Ph5

Die Wetterstation im naturwissenschaftlichen Unterricht – Best-Practice-Beispiele (Michael Siegel, Stresemann-Gymnasium Bad Wildungen)

Bio1

Computersimulation zu Evolution und Nachhaltigkeit (Dr. Susan Hanisch, Universität Jena)

Bio2

MINT-Bildungsprojekt unserWaldKlima: Lernmodul „Kohlenstoffspeicherung in Bäumen“ (Wibke Niels / Dr. Andreas Schwarz, Universität Köln)

Bio4a

Untersuchung der biologischen Vielfalt durch Artenbestimmung mit der App „ID-Logics“ (Sebastian Steinmetz, Hessische Lehrkräfteakademie)

Bio7

Mysteries im naturwissenschaftlichen Unterricht (Tobias Storck, Hessische Lehrkräfteakademie)

kein Workshop / Fachvortrag Chemie

Ph1b - verfügbare Plätze

15 von 22 verfügbar

Ph3b - verfügbare Plätze

4 von 12 verfügbar

Ph4b - verfügbare Plätze

7 von 15 verfügbar

Ph5 - verfügbare Plätze

17 von 22 verfügbar

Bio1 - verfügbare Plätze

16 von 18 verfügbar

Bio2 - verfügbare Plätze

7 von 22 verfügbar

Bio4a - verfügbare Plätze

11 von 22 verfügbar

Bio7 - verfügbare Plätze

8 von 22 verfügbar

Arbeitsphase III: Workshops / Fachvortrag Physik

ab 15:15 Uhr

Bio3

Deo, Duschgel und Co. - Selbsthergestellte Kosmetika als Beispiel für Nachhaltigkeit auf mehreren Ebenen (Annette Menniger / Dr. Agnes Tafreschi, Hessische Lehrkräfteakademie)

Bio4b

Untersuchung der biologischen Vielfalt durch Artenbestimmung mit der App „ID-Logics“ (Sebastian Steinmetz, Hessische Lehrkräfteakademie)

Bio5

Evolutionäre Perspektiven zu nachhaltigem Verhalten (Dr. Susan Hanisch, Universität Jena)

Bio6

MINT-Bildungsprojekt unserWaldKlima: Lernmodul „Urban Heat Islands“ (Dr. Andreas Schwarz / Wibke Niels, Universität Köln)

Ch3b

Vom moralischen Zeigefinger und der Kunst zu provozieren! (Yvonne Nehl, Hessische Lehrkräfteakademie)

Ch5

Brennstoffzellen funktional denken und experimentell erschließen (Yannik L. Legscha / Prof. Markus Prechtl, TU Darmstadt)

Ch6

Redox-Flow-Batterie im Schülerversuch - Einfache Umsetzung (Harald Zemke (Hessische Lehrkräfteakademie) & Andrea-Katharina Schmidt, TU Darmstadt)

Ch7

Wasserstoff als alternativer Energieträger – Einsatz im Chemieunterricht und Bezüge zu BNE (Elisabeth Kiesling & Prof. Claudia Bohrmann-Linde, Universität Wuppertal)

kein Workshop / Fachvortrag Physik

Bio3 - verfügbare Plätze

0 von 22 verfügbar

Bio4b - verfügbare Plätze

16 von 22 verfügbar

Bio5 - verfügbare Plätze

16 von 18 verfügbar

Bio6 - verfügbare Plätze

11 von 22 verfügbar

Ch3b - verfügbare Plätze

22 von 22 verfügbar

Ch5 - verfügbare Plätze

17 von 22 verfügbar

Ch6 - verfügbare Plätze

19 von 22 verfügbar

Ch7 - verfügbare Plätze

7 von 22 verfügbar

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