In dieser Veranstaltung soll an theoriegeleiteten Praxisbeispielen ein Mathematikunterricht aufgezeigt werden, in dem sich alle Kinder über einen gemeinsamen Unterrichtsinhalt in Mathekonferenzen fachlich austauschen und gemeinsame Lösungswege finden.
Kooperative Lernformen ermöglichen hierbei den Einsatz herausfordernder Aufgaben im Gemeinsamen Lernen inklusiver Klassen und bilden den methodischen Rahmen der Mathekonferenzen. Die Methoden werden praxisnah an unterschiedlichen mathematischen Inhalten für die Klassenstufen 1 bis 4 dargestellt und aufgezeigt, wie sie sinnvoll eingesetzt werden können, um allen Kindern ein Lernen auf individuellem Niveau und doch gemeinsam zu ermöglichen.
