Im Blickpunkt

Begleitet von einem Fortbildungsteam werden die im Laufe eines Schuljahres auftretenden Herausforderungen einer Klassenleitung aufgegriffen und gemeinsam bearbeitet.

Die Fortbildung richtet sich an sozialpädagogische Fachkräfte, die an Berufsfachschulen zum Übergang in Ausbildung (BÜA) unterrichten. Die Fortbildung besteht aus Basis- und Wahl-Modulen.

In der Fortbildung werden die erforderlichen Kompetenzen vermittelt, um Schülerinnen und Schüler mit Lernbeeinträchtigungen besser verstehen, fördern und stärken zu können.

Die Fortbildung wendet sich an Gymnasiallehrkräfte, die mit einem Teil oder mit ihrer vollen Unterrichtsverpflichtung an eine Grundschule abgeordnet sind.

Um die Stimmgesundheit von Lehrkräften zu erhalten, bietet die LA zwei Unterstützungsangebote in Kooperation mit der Kompetenzstelle „Mündliche Kompetenz“ der Philipps-Universität Marburg an.

Die Seminare für TV-H-Kräfte ohne Lehramt können je nach Einsatzbereich oder dem gewünschten thematischen Schwerpunkt gewählt werden.

Die schulinterne Fortbildung zielt darauf ab, Schulen bzw. Fachschaften oder schulische Netzwerke zielgerichtet dabei zu unterstützen, Schule und Unterricht datengestützt weiterzuentwickeln.

Mit den Zentralen Lernstandserhebungen (ZLSE) wird die Umsetzung der fachlichen und fachdidaktischen Konzepte der Bildungsstandards unterstützt.