„Hilfe, meine Schülerinnen und Schüler verstehen mich nicht!“
Beim Lesen und Bearbeiten einer Aufgabe haben Schülerinnen und Schüler nicht nur fachliche, sondern auch sprachliche Hürden zu überwinden. In diesem Onlineseminar wird anhand von Arbeitsblättern und Schulbuchtexten untersucht, welche sprachlichen Herausforderungen Lernenden beim Verstehen von Texten und Bearbeiten von Aufgaben begegnen. Es werden konkrete praxisnahe Unterstützungsangebote für Schülerinnen und Schüler in unterschiedlichen Fächern und Jahrgangsstufen, wie zum Beispiel das Arbeiten mit Lernplakaten und Wortgeländern dargestellt.
