Das Angebot arbeitet an der Schnittstelle von Kita und Grundschule und richtet sich daher an Grundschullehrkräfte, Fachkräfte aus kooperierenden Kindertagesstätten sowie an Lehrpersonen der Fachschulen für Sozialwesen.
Die Teilnehmenden erwerben und vertiefen Kenntnisse zu den Themen Sprache, Spracherwerb, Mehrsprachigkeit, Sprachdiagnostik und Sprachförderung. Sie erfahren, wie eine Sprachfördereinheit ausgehend vom kindlichen Sprachstand, orientiert am natürlichen Spracherwerb und zugleich kindorientiert geplant und durchgeführt werden kann. Im Mittelpunkt steht, die Kinder im Gespräch anzuregen und sie sowohl im Sprachverstehen als auch in ihren produktiven Fähigkeiten gezielt zu unterstützen.
