UBUS-Fachkräfte sind an vielen allgemeinbildenden und beruflichen Schulen Teil des Kollegiums: Wie kann es gelingen, die Arbeit der Fachkräfte langfristig gewinnbringend in die Konzeption der Schule und damit in die Schulentwicklung einzubinden?
In diesem Baustein werden im Sinne von Good Practice drei Beispiele aus dem Bereich der Grundschule und der weiterführenden Schulen vorgestellt.
