bereits stattgefundene Veranstaltungen | Hessen Lehrkräfteakademie

UBUS-Themenbaustein

Traumasensibilisierung im pädagogischen Alltag

BÜHNE FREI!

Szenische Texte und Dramen im Deutschunterricht der Grundschule und Sekundarstufe I

Online-Veranstaltung

Gießen

Vertiefungsseminar

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-Unterricht

Fachtag

Landesweiter Fachtag „Wir wollen, dass alle Kinder von Anfang an mitreden können“

MatheMeeting

Mathematik am Schulanfang: Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Online-Seminarreihe

Lesen und Schreiben verstehen und begleiten

Online-Fachtagung

„Schreibkultur – Schreiben lehren und lernen“

Basis-Modul 1:

Grundlagen zum System BÜA

Fortbildungsreihe

Diagnose & Förderung des Bruchverständnisses

Fortbildungsreihe

Diagnose & Förderung des verständigen halbschriftlichen Rechnens

Fortbildungsreihe 3

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Digitale Fachnachmittage

Mathematik im Übergang von Kindergarten zur Grundschule

Fortbildungsreihe

Multiplikations- und Divisionsverständnis identifizieren, diagnostizieren und fördern

Fortbildungsreihe

Stellenwertverständnis identifizieren, diagnostizieren und fördern

Online-Seminarreihe

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten (Teil 1)

Fortbildungsreihe 1

Umgang mit sexualisierter Gewalt und schulische Schutzkonzeptentwicklung

Medienbildung

Regionales Fachforum

Fortbildungsreihe

Diagnose, Verstehensgrundlagen & sicheres Operieren von Dezimalbrüchen

Fortbildungsreihe

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS): Diagnose und Förderung

Neuschulung

Kompetenzfeststellungsverfahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

HIBB-Veranstaltung

Lernlabor

Fortbildungsreihe 2

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

„NaWi-Häppchen“

Kleine Forscher – große Fragen: Schritte der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung

4. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Fachnachmittag Literatur

HÖR ZU! Leseförderung und literarisches Lernen durch Hörtexte anbahnen

Online

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 2 - Förderung ableiten

3. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Online

Sprachfördertechniken im Unterrichtsalltag der Grundschule effektiv nutzen

2. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Seminarreihe

Mathematische Bildung verstehen und begleiten

Fortbildungsreihe 1

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Seminarreihe (Teil 2)

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

Online

Stärkung der Schreibflüssigkeit – Förderung der Handschrift von DaZ-Lernenden

Online

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 1 - Sprachprofilanalyse

Seminarreihe (Teil 2)

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Online

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-/Deutschunterricht

Fortbildungsreihe

„Prävention und Intervention – Stimmgesundheit im Lehrberuf“

Landesweite Tagung

Fachtag der Naturwissenschaften

Fachtage zur Literatur

Literarische Fantastik multimedial erschließen – Eine magische Reise

HIBB-Praxisakademie V

Digitale und analoge Drehtürmodelle neu entdecken: Lernen durch Film, Beobachtung und Expertentalk

HIBB-Veranstaltung

mBET-Qualifizierung

„Mathe-Häppchen“

Mathekonferenzen mit kooperativen Lernformen inklusiv gestalten

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

HIBB-Praxisakademie IV

Besonders und hochbegabte Schülerinnen und Schüler erkennen

„Mathe-Häppchen“

Mathematik am Schulanfang – Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

HIBB-Veranstaltung

Individualisiertes Lernen in komplexen Lern-Lehrsettings

HIBB-Veranstaltung

Förderung (hoch-)begabter Kinder

Seminarreihe (Teil 1)

Lernprozesse beim Lesen und Schreiben verstehen & begleiten

HIBB-Fachtag Schulleitung

Schule personorientiert entwickeln

Online

„Auf Deutsch im Rhythmus“ – Aussprachetraining in heterogenen Lerngruppen

Online

Traumasensibilisierung im pädagogischen Alltag

Szenische Texte und Dramen im Deutschunterricht der Grundschule und Sekundarstufe I

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-Unterricht

Landesweiter Fachtag „Wir wollen, dass alle Kinder von Anfang an mitreden können“

Mathematik am Schulanfang: Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Lesen und Schreiben verstehen und begleiten

„Schreibkultur – Schreiben lehren und lernen“

Grundlagen zum System BÜA

Diagnose & Förderung des Bruchverständnisses

Diagnose & Förderung des verständigen halbschriftlichen Rechnens

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Mathematik im Übergang von Kindergarten zur Grundschule

Multiplikations- und Divisionsverständnis identifizieren, diagnostizieren und fördern

Stellenwertverständnis identifizieren, diagnostizieren und fördern

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten (Teil 1)

Umgang mit sexualisierter Gewalt und schulische Schutzkonzeptentwicklung

Regionales Fachforum

Diagnose, Verstehensgrundlagen & sicheres Operieren von Dezimalbrüchen

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS): Diagnose und Förderung

Kompetenzfeststellungsverf​​ahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

Lernlabor

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Kleine Forscher – große Fragen: Schritte der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

HÖR ZU! Leseförderung und literarisches Lernen durch Hörtexte anbahnen

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 2 - Förderung ableiten

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Sprachfördertechniken im Unterrichtsalltag der Grundschule effektiv nutzen

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Mathematische Bildung verstehen und begleiten

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

Stärkung der Schreibflüssigkeit – Förderung der Handschrift von DaZ-Lernenden

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 1 - Sprachprofilanalyse

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-/Deutschunterricht

„Prävention und Intervention – Stimmgesundheit im Lehrberuf“

Fachtag der Naturwissenschaften

Literarische Fantastik multimedial erschließen – Eine magische Reise

Digitale und analoge Drehtürmodelle neu entdecken: Lernen durch Film, Beobachtung und Expertentalk

mBET-Qualifizierung

Mathekonferenzen mit kooperativen Lernformen inklusiv gestalten

Besonders und hochbegabte Schülerinnen und Schüler erkennen

Mathematik am Schulanfang – Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Individualisiertes Lernen in komplexen Lern-Lehrsettings

Förderung (hoch-)begabter Kinder

Lernprozesse beim Lesen und Schreiben verstehen & begleiten

Schule personorientiert entwickeln

„Auf Deutsch im Rhythmus“ – Aussprachetraining in heterogenen Lerngruppen

Der C-Test als Diagnoseinstrument in Theorie und Praxis

Kompetenzfeststellungsverfahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag