Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer erhalten einen Einblick, wie sie Schülerinnen und Schüler nicht-deutscher Herkunftssprache gezielt beim Ankommen in ihrer neuen Klassengemeinschaft unterstützen können. Sie werden im Hinblick auf den Übergang in die Regelklasse sowie auf die anschließende Sprachförderung sensibilisiert.
In diesem Zusammenhang wird der gesetzliche Rahmen vorgestellt, von dem die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre Handlungsmöglichkeiten ableiten können. Außerdem beschäftigt sich die Veranstaltung mit der gezielten Förderung von bildungssprachlichen Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler und wirft einen Blick auf unterstützende Materialien, deren Einsetzbarkeit abschließend gemeinsam reflektiert wird.
