Phonologische Beeinträchtigung

Der erste Zugang zur Schriftsprache ist die eigene Wahrnehmung und die Aussprache von Wörtern und Lauten. Kinder, denen die Wahrnehmung und die Aussprache von Lauten noch schwer fällt, sind beim Erwerb der Schriftsprache besonders herausgefordert. 

Im Workshop wird zunächst auf die sogenannte phonologische Beeinträchtigung eingegangen. Anschließend werden ihre Folgen für die Lernentwicklung und die Rechtschreibleistung betrachtet. 

In der Praxisphase werden mögliche Unterstützungsangebote bei einer phonologischer Beeinträchtigung erarbeitet. Es dürfen eigene (anonymisierte) Texte zur Analyse mitgebracht werden.