Mit Rhythmus und Musik auf dem Weg zu einer zielsprachenorientierten Aussprache

Der Workshop richtet sich an Lehrpersonen, die Schülerinnen und Schüler bei ihrem Erwerbsprozess von Bildungssprache als Register im mündlichen Sprachgebrauch fördern wollen. 

Der Fokus liegt auf dem Trainieren einer standardnahen Aussprache mit Hilfe von motivierenden rhythmisch-musikalischen Aktivitäten. Dabei geht es sowohl um Einzellaute als auch um suprasegmentale Elemente wie Silbenlänge oder Intonation. 

Die Vielfalt der Möglichkeiten und die Freude am Tun stehen im Vordergrund.