- 23. April, 07. Mai und 20. Mai 2026,
- jeweils 14:30 - 17:30 Uhr
Die Veranstaltung bietet TV-H-Kräften ohne Lehramt aus allen Schulformen einen ersten Einblick in zentrale Lernprozesse der mathematischen Bildung. Sie erhalten eine Übersicht über Entwicklungsstufen im Rechnen, kritische Stellen im Lernprozess sowie praxisnahe Impulse zur gezielten Begleitung der Kompetenzentwicklung beim Rechnenlernen. Themen wie die Bedeutung von Sprache im Mathematikunterricht werden anhand von praxisorientierten Beispielen aufbereitet.
Die Teilnehmenden lernen unterschiedliche Methoden, Materialien und Apps und ihren gezielten Einsatz im Mathematikunterricht kennen und erhalten Einblick in anwendungsfreundliche Tools zur Lernstandseinschätzung sowie möglicher Förderinhalte und -materialien. Die Veranstaltung macht die Teilnehmenden zusätzlich vertraut mit den Bildungsstandards im Fach Mathematik sowie der Bedeutung eines Schulcurriculums.
Die Teilnehmenden erhalten außerdem die Gelegenheit zum persönlichen Austausch, individuellen Fallbesprechungen und Anregungen zur Planung eigener Unterrichts- und Fördervorhaben. Die Veranstaltung bietet somit Unterstützungsangebote mit konkreten Anwendungsbezügen für die tägliche Praxis und stärkt damit die Sicherheit im Begleiten von Lernprozessen im mathematischen Bereich.
Jakob Fürniß, Claudia Moser und Judith Schwaemmle
