Lesezeit mit Kinder- und Jugendliteratur
Training der Leseflüssigkeit und literarisches Lernen in der Grundschule und Sekundarstufe I
Texte, die gesprochen werden, beginnen zu leben. Wie gelingt es, Schülerinnen und Schüler für Literatur zu begeistern, nicht nur durch stilles Lesen, sondern durch Stimme, Spiel und gemeinsames Hören? Genau darum geht es in dieser praxisnahen Fortbildung, die wissenschaftliche Impulse, kreative Workshops und eine Autorinnenlesung miteinander verbindet.
Wer Wörter, Sätze und Texte sicher und automatisiert erliest, hat Kapazitäten und Aufmerksamkeit frei für das, was literarische Texte besonders macht: Innere Vorstellungen entstehen, Figuren werden lebendig, Zwischentöne und individuelle Deutungsspielräume eröffnen sich. In dieser Fortbildung erfahren Sie als Lehrkräfte der Grundschule und Sekundarstufe I, wie Leseflüssigkeit die Brücke zum literarischen Verstehen baut. Sie lernen Methoden kennen, mit denen Sie Kinder und Jugendliche im Unterricht gezielt fördern, dabei literarische Texte als Anlass nutzen und literarisches Lernen initiieren.
