bereits stattgefundene Veranstaltungen | Hessen Lehrkräfteakademie

Medienbildung

Regionales Fachforum

Neuschulung

Kompetenzfeststellungsverfahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

HIBB-Veranstaltung

Lernlabor

Online

Körperorientierte Stressbewältigung – Begabungen im DaZ-Unterricht entfalten

Online

Förderung der Schreibkompetenz mehrsprachiger Lernender

Fortbildungsreihe 2

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

„NaWi-Häppchen“

Kleine Forscher – große Fragen: Schritte der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung

Fachsprache im Beruf

(Fach)sprachliche Kompetenzen in allen Berufsfeldern stärken

4. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Fachnachmittag Literatur

HÖR ZU! Leseförderung und literarisches Lernen durch Hörtexte anbahnen

Online

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 2 - Förderung ableiten

Fachsprache im Beruf

Sprachliche Hürden meistern

3. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Online

Sprachfördertechniken im Unterrichtsalltag der Grundschule effektiv nutzen

2. Veranstaltungstermin

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Seminarreihe

Mathematische Bildung verstehen und begleiten

Fortbildungsreihe 1

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Seminarreihe (Teil 2)

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

Online

Stärkung der Schreibflüssigkeit – Förderung der Handschrift von DaZ-Lernenden

Online

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 1 - Sprachprofilanalyse

Seminarreihe (Teil 2)

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Online

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-/Deutschunterricht

Fortbildungsreihe

„Prävention und Intervention – Stimmgesundheit im Lehrberuf“

Landesweite Tagung

Fachtag der Naturwissenschaften

Fachtage zur Literatur

Literarische Fantastik multimedial erschließen – Eine magische Reise

HIBB-Praxisakademie V

Digitale und analoge Drehtürmodelle neu entdecken: Lernen durch Film, Beobachtung und Expertentalk

Online

Materialien für den DaZ-Unterricht in der Grundschule

HIBB-Veranstaltung

mBET-Qualifizierung

„Mathe-Häppchen“

Mathekonferenzen mit kooperativen Lernformen inklusiv gestalten

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

HIBB-Praxisakademie IV

Besonders und hochbegabte Schülerinnen und Schüler erkennen

„Mathe-Häppchen“

Mathematik am Schulanfang – Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

HIBB-Veranstaltung

Individualisiertes Lernen in komplexen Lern-Lehrsettings

HIBB-Veranstaltung

Förderung (hoch-)begabter Kinder

Seminarreihe (Teil 1)

Lernprozesse beim Lesen und Schreiben verstehen & begleiten

HIBB-Fachtag Schulleitung

Schule personorientiert entwickeln

Online

„Auf Deutsch im Rhythmus“ – Aussprachetraining in heterogenen Lerngruppen

Online

Der C-Test als Diagnoseinstrument in Theorie und Praxis

Seminarreihe (Teil 1)

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Seminarreihe (Teil 1)

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

HIBB-Praxisakademie III

Lerncoaching in der Begabungsförderung

„NaWi-Häppchen“

Ich sehe was, was du nicht siehst – Beobachten und Vergleichen im Sachunterricht

Fortbildungsreihe II

Ethik in der Primarstufe

Fortbildungsreihe 7

Umgang mit sexualisierter Gewalt und schulische Schutzkonzeptentwicklung

HIBB-Praxisakademie VI

Kognitive Aktivierung durch komplexe Lehr-Lernsettings

Online

Begleitung von Übergängen zugewanderter Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache

„Mathe-Häppchen“

„Mathe-Häppchen“: Einmaleinssterne – Mit produktiven Aufgaben prozessbezogene Kompetenzen fördern

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

HIBB-Veranstaltung

Die begabungsdiagnostische Beratungsstelle BRAIN stellt sich vor

HIBB-Veranstaltung

Lernjobs und komplexe Kompetenzaufgaben erstellen und im Unterricht einsetzen

Fortbildungsreihe

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS): Diagnose und Förderung

„Mathe-Häppchen“

„Mathe-Häppchen“: Rechenschwierigkeiten

Hessische Lehrkräfteakademie

Gießen

Regionales Fachforum

Kompetenzfeststellungsverf​​ahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

Lernlabor

Körperorientierte Stressbewältigung – Begabungen im DaZ-Unterricht entfalten

Förderung der Schreibkompetenz mehrsprachiger Lernender

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Kleine Forscher – große Fragen: Schritte der naturwissenschaftlichen Erkenntnisgewinnung

(Fach)sprachliche Kompetenzen in allen Berufsfeldern stärken

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

HÖR ZU! Leseförderung und literarisches Lernen durch Hörtexte anbahnen

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 2 - Förderung ableiten

Sprachliche Hürden meistern

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Sprachfördertechniken im Unterrichtsalltag der Grundschule effektiv nutzen

Die Handreichung zum Grundwortschatz Hessen im Unterricht nutzen

Mathematische Bildung verstehen und begleiten

Alphabetisierung von Seiteneinsteigerinnen und Seiteneinsteigern

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

Stärkung der Schreibflüssigkeit – Förderung der Handschrift von DaZ-Lernenden

Diagnose zeitsparend durchführen Teil 1 - Sprachprofilanalyse

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Kreative Sprachförderung mit Musik im DaZ-/Deutschunterricht

„Prävention und Intervention – Stimmgesundheit im Lehrberuf“

Fachtag der Naturwissenschaften

Literarische Fantastik multimedial erschließen – Eine magische Reise

Digitale und analoge Drehtürmodelle neu entdecken: Lernen durch Film, Beobachtung und Expertentalk

Materialien für den DaZ-Unterricht in der Grundschule

mBET-Qualifizierung

Mathekonferenzen mit kooperativen Lernformen inklusiv gestalten

Besonders und hochbegabte Schülerinnen und Schüler erkennen

Mathematik am Schulanfang – Diagnose und Förderung früher mathematischer Basiskompetenzen

Individualisiertes Lernen in komplexen Lern-Lehrsettings

Förderung (hoch-)begabter Kinder

Lernprozesse beim Lesen und Schreiben verstehen & begleiten

Schule personorientiert entwickeln

„Auf Deutsch im Rhythmus“ – Aussprachetraining in heterogenen Lerngruppen

Der C-Test als Diagnoseinstrument in Theorie und Praxis

Grundlegende Impulse für den Schulalltag

Lernprozesse von Schülerinnen und Schülern verstehen und begleiten

Lerncoaching in der Begabungsförderung

Ich sehe was, was du nicht siehst – Beobachten und Vergleichen im Sachunterricht

Ethik in der Primarstufe

Umgang mit sexualisierter Gewalt und schulische Schutzkonzeptentwicklung

Kognitive Aktivierung durch komplexe Lehr-Lernsettings

Begleitung von Übergängen zugewanderter Schülerinnen und Schüler nichtdeutscher Herkunftssprache

„Mathe-Häppchen“: Einmaleinssterne – Mit produktiven Aufgaben prozessbezogene Kompetenzen fördern

Die begabungsdiagnostische Beratungsstelle BRAIN stellt sich vor

Lernjobs und komplexe Kompetenzaufgaben erstellen und im Unterricht einsetzen

Lese-Rechtschreib-Schwieri​gkeiten (LRS): Diagnose und Förderung

„Mathe-Häppchen“: Rechenschwierigkeiten

Kompetenzfeststellungsverfahren hamet: E-Learning im Selbststudium und Präsenz-Schulungstag

Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS): Diagnose und Förderung