Verstehen, versprachlichen, verrechnen:
Wege zu einem tragfähigen Verständnis der Multiplikation und Division
Womit kann begründet werden, dass im Jahre 2025 Aufgaben wie 27 x 87 mit Papier und Stift berechnet werden sollen? Während reine Rechenfertigkeiten im Hinblick auf die Verfügbarkeit technischer Hilfsmittel drastisch an Bedeutung verlieren, wird die Mündigkeit und Selbstständigkeit von Menschen immer mehr gefordert.
Für einen reflektierten und verantwortungsvollen Umgang mit Zahlen und Größen in einer pluralistischen Gesellschaft sind Vorstellungen zu Zahlen und den Rechenoperationen unverzichtbar. Im Vortrag wird aufgezeigt, wie der Aufbau dieser Vorstellungen zur Multiplikation und Division unterstützt werden kann.
