Eine Lehrerin zuhause bei einer Online-Fortbildung

Begleitende Fortbildungen und weiterführende Informationen zu den ZLSE

Die Durchführung landesweiter Vergleichsarbeiten ist neben nationalen und internationalen Schulleistungsstudien ein Teil der 2006 verabschiedeten und 2015 überarbeiteten Gesamtstrategie der Kultusministerkonferenz (KMK) zum Bildungsmonitoring. Mit den Zentralen Lernstandserhebungen (ZSLE) wird die Umsetzung der fachlichen und fachdidaktischen Konzepte der Bildungsstandards unterstützt.

KompetenzCHECK Hessen

Unterstützung der individuellen Lernentwicklung auf der Basis einer kompetenzbasierten Unterrichts- und Schulentwicklung 

Die Informationen aus den ZLSE sollen Schulen helfen, Handlungsbedarfe zu identifizieren und Maßnahmen abzuleiten, um Bildungsbedingungen, Bildungsprozesse und Bildungsergebnisse zu optimieren und somit langfristig jede einzelne Schülerin und jeden einzelnen Schüler entsprechend ihrer Lernvoraussetzungen bestmöglich in der individuellen Lernentwicklung langfristig zu unterstützen. 

Im Umgang mit den Schülerinnen und Schülern und deren Eltern ist die Lehrkraft aufgefordert, über Ziel und Funktion der Zentralen Lernstanderhebungen aufzuklären. Die Schulen gewährleisten zudem die Ergebnisrückmeldung an die Erziehungsberechtigten (Erlass vom 22. Februar 2023, Amtsblatt 4/2023). Auf dieser Basis können Ziele und Maßnahmen gemeinsam besprochen werden, um eine kontinuierliche Kompetenzentwicklung zu ermöglichen.

Im Mittelpunkt der Weiterentwicklung der ZLSE steht daher aktuell der Ausbau zum KompetenzCHECK Hessen. Dieser ermöglicht den Lehrkräften schon jetzt eine gezielte Zuordnung kompetenzstufenspezifischer Materialien für die Weiterarbeit im Unterricht auf der Basis der kompetenzstufenbasierten Lernstandsanalyse und bietet somit eine Grundlage für ein prozessorientiertes individuelles Feedback und eine individuelle Maßnahmenplanung. 

Dazu werden die in den Ergebnisrückmeldungen dargestellten Ergebnisse systematisch betrachtet und der aktuelle Kompetenzstand veranschaulicht. Auf dieser Basis erhalten die Schülerinnen und Schüler Empfehlungen und ein passgenaues Materialangebot.

Die Zuordnung der erreichten Kompetenzstände ihrer Schülerinnen und Schüler zu den jeweiligen Kompetenzstufen ermöglicht es den Lehrkräften, Handlungsbedarf zu identifizieren und Materialien für eine kompetenzstufenspezifische Förderung auszuwählen und Vereinbarungen zur individuellen Entwicklung von fachspezifischen Kompetenzen zu treffen. 

Weiterführende Informationen zum KompetenzCHECK Hessen finden Lehrkräfte auf dem Lernstandsportal. Um die Informationen abrufen zu können, ist eine Anmeldung im Lernstandsportal erforderlich.

KompetenzCHECK Hessen (Lernstandsportal)Öffnet sich in einem neuen Fenster

Begleitendes Fortbildungsangebot im Schuljahr 2026/2027

Die Hessische Lehrkräfteakademie bietet prozessbegleitende modularisierte Fortbildungen für die Unterrichtsentwicklungsberatung der Staatlichen Schulämter sowie für Schulleitungen und für Lehrkräfte an, die mit der Koordination der Zentralen Lernstandserhebungen beauftragt sind.

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht über die aktuellen Termine sowie die Links zur Anmeldung über den landesweiten Veranstaltungskatalog. Wir bitten um Anmeldung bis spätestens eine Woche vor Veranstaltungsbeginn.

Veranstaltungen für Schulleitungen und Lehrkräfte

Schuljahr 2026/2027

MODUL 1: Einführung in die ZLSE – Zeiteffizienz durch Digitalität: Papier- oder Online-Testung – eine Entscheidungshilfe

MODUL2: Zentrale Lernstandserhebungen zeiteffizient und sinnvoll vorbereiten und durchführen

MODUL 3: Von den neuen Rückmeldeformaten der Zentralen Lernstandserhebungen profitieren. Kompetenzstufenmodelle als Grundlage für eine schülerorientierte Unterrichts- und Schulentwicklung

Veranstaltungen für die Unterrichtsentwicklungsberatung (UEB)

Module und Termine

MODUL 1 für UEB: Einführung in die ZLSE - Zeiteffizienz durch Digitalität: Papier- oder Online-Testung - eine Entscheidungshilfe

MODUL 2 für UEB: Zentrale Lernstandserhebungen zeiteffizient und sinnvoll vorbereiten und durchführen

MODUL 3 für UEB: Von den neuen Rückmeldeformaten der Zentralen Lernstandserhebungen profitieren. Kompetenzstufenmodelle als Grundlage für eine schülerorientierte Unterrichts- und Schulentwicklung

Unterrichtsentwicklungsberatung der Staatlichen Schulämter 

Die Angebote der Unterrichtsentwicklungsberatung (UEB) zu den Zentralen Lernstandserhebungen können von den Schulen über den landesweiten Veranstaltungskatalog abgerufen werden oder über die pädagogische Unterstützung am zuständigen Staatlichen Schulamt.

IQB-Bildungstrends: Nationales Bildungsmonitoring auf Basis der Bildungsstandards der KMK

Mit dem IQB-Bildungstrend 2024 wurde zum dritten Mal das Erreichen der Bildungsstandards der Kultusministerkonferenz (KMK) in den Fächern Mathematik, Biologie, Chemie und Physik in der Sekundarstufe I untersucht. Auf diesem Weg können Entwicklungstrends im Hinblick auf das Erreichen zentraler Bildungsstandards in diesen Fächern für die Länder der Bundesrepublik Deutschland über einen Zeitraum von 12 Jahren beschrieben werden.

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