Der Übergang von der Intensivklasse in die Regelbeschulung stellt Lernende vor besondere Herausforderungen – insbesondere im Hinblick auf fachsprachliche Kompetenzen, die für eine erfolgreiche Teilhabe am Regelunterricht unerlässlich sind.
Die Fortbildungsreihe, die in Kooperation mit der Kompetenzstelle DaZ der Justus-Liebig-Universität Gießen durchgeführt wird, befähigt Lehrkräfte, fachliche und sprachliche Lernprozesse bereits in der sprachlichen Erstförderung systematisch zu verzahnen und so den Grundstein für eine gelingende schulische Integration zu legen.