Kooperation: Wie kann sie gelingen und was kann durch sie erreicht werden?

Intensive (multi-)professionelle Kooperation in der Schule gilt als zentral für die Lernerfolge der Schülerinnen und Schüler, die Entwicklung pädagogischer Professionalität sowie die Unterrichts- und Schulentwicklung. 

Studien zeigen allerdings, dass der Begriff der Kooperation eher als diffuses Konzept verstanden wird und meist auf einer oberflächlichen Ebene kooperiert wird. 

Im Workshop wollen wir professionelle Kooperationen aus wissenschaftlicher Sicht beleuchten, Gelingensbedingungen und Stolperfallen identifizieren und die jeweiligen Praxiserfahrungen analysieren und in die theoretischen Modelle einordnen.