Die Schule und die Gesellschaft erwarten von Kindern und Jugendlichen unterschiedliche Kompetenzen, wie die der Selbstregulation, um am Unterricht und in der Gesellschaft teilhaben zu können. Die Begleitung von jungen Menschen hängt zentral mit den Bedingungen ihres Aufwachsens und den damit verbundenen Herausforderungen, Ressourcen und Förderungen zusammen.
Der Themenbaustein widmet sich daher der Frage, unter welchen Bedingungen junge Menschen aktuell aufwachsen und mit welchen Herausforderungen sie konfrontiert sind.
