Selbstständige Schulen erhalten einerseits umfangreiche Handlungsspielräume, die andererseits zur Rechenschaftslegungen über eine qualitätsvolle Nutzung der eingeräumten Möglichkeiten zur Folge hat. Das Verfahren der externen Evaluation ist an die besonderen Bedürfnisse Selbstständiger Allgemeinbildender Schulen und Selbstständiger Beruflicher Schulen angepasst.